Este año, en la materia Tecnología Multimedial 1, utilizamos un programa llamado Processing, el cual es un lenguaje de programación y entorno de desarrollo integrado de código abierto basado en Java, de fácil utilización, y que sirve como medio para la enseñanza y producción de proyectos multimedia e interactivos de diseño digital. Es gratuito, por lo cual existen muchos diseñadores, artistas, estudiantes y aficionados que lo aprovechan.
Para este trabajo, la misiún era realizar un círculo cromático en el programa Processing, utilizando el modelo RGB.
El objetivo de este trabajo se basó en realizar los créditos de una película, serie o videojuego. La animación de créditos que realicé fue de Harry Potter, siguiendo la estética de sus películas. En este aparece Harry volando con una escoba, se cierra un telón negro y aparecen los créditos, mostrando los nombres del director y los actores, mientras estos pasan también volando en escoba.
Este trabajo consistió en crear una aventura gráfica interactiva navegable con mouse y/o teclado, que recorra una historia no lineal, es decir, un relato que posea caminos alternativos para realizar su recorrido (con uno o varios finales), en formato de bucle y con temática libre. Mi aventura gráfica se basó en Ricitos de Oro y los Tres Osos.
La tarea consistió en realizar la entrega del TP3, evolucionando la misma incorporando el manejo de Arreglos y Funciones y respetando una serie de puntos indicados por la cátedra sobre el tamaño, las funciones, el sonido, etc.
El objetivo de este trabajo fue realizar un video juego hecho 100% con objetos, utilizando al menos 4 clases. Como el juego debía relacionarse con la aventura gráfica, ya que luego iba a ser incorporado a esta en el trabajo final, el mio consistió en atrapar los platos de comida de los osos para sumar puntaje.
El TP Final consistió en realizar una entrega donde el TP4 se convirtiera a objetos, y donde se debía reemplazar la escena que elegimos con el TP5, es decir, incorporar el juego a la aventura gráfica. Esta entrega final tuvo un seguimiento semanal donde los alumnos mostramos avances. En este mismo incluí sonido.